Undervisningsmiljøvurdering for Niels Steensens Gymnasiums grundskole, april 2019
1. Kortlægning af undervisningsmiljøet
Kortlægningen af undervisningsmiljøet er sket via en spørgeskemaundersøgelse i Lectio i december 2019.
2. Beskrivelse og vurdering af resultaterne for kortlægningen af undervisningsmiljøet
Rigtig mange har fået deres forventninger til skolen fuldt indfriet og vil anbefale skolen til andre
Positive sider | Det kan vi forbedre (eventuelle undervisningsmiljøproblemer) |
Et stort flertal vurderer, at NSG er en skole, hvor eleverne oplever:
|
|
Et stort flertal af elever vurderer deres egen indsats og motivation i forhold til undervisningen højt.
På NSG tager eleverne ansvar for egen læring, og bruger en del tid på lektier. Et flertal af eleverne mener, at de bidrager til arbejdsroen i klassen. |
|
Et stort flertal af elever er meget tilfreds med undervisningen og lærernes faglige dygtighed, engagement og formidling af stoffet. Desuden mener et flertal af eleverne, at de ofte får feedback på deres præstationer og arbejdsindsats af lærerne
En del vurderer, at eleverne har indflydelse på undervisningen. Et stort flertal vurderer, at lærerne engagerer sig i den enkelte elev og de oplever at der er sammenhæng mellem fagene. |
|
Et flertal vurderer, at skolen er et rart sted at være og føler sig trygge i deres klasse. En del vurderer, at stemningen i klassen er præget af tolerance og respekt, og at de kan få hjælp og støtte fra deres klassekammerater.
Et stort flertal af elever er aldrig blevet mobbet. |
Nogle elever føler ikke sig ikke tilpas i deres klasse. |
Et stort flertal vurderer, at forslag fra eleverne tages seriøst af skolens ledelse, og at det fører til ændringer på skolen. | |
Generelt er eleverne tilfredse med skolens fysiske og æstetiske undervisningsmiljø.
Et stort flertal er tilfreds med skolens kantine og fysiklokaler |
Nogle elever oplever at der er problemer med luften i lokalerne.
Nogle elever savner plads til gruppearbejde. Nogle elever oplever at blive blændet af solen. Nogle elever føler sig lidt generet af støj. Nogle elever føler sig generet af træk i lokalerne |
3. Handlingsplan til forbedring af undervisningsmiljøet
Opgave/tiltag | Ønsket mål |
Nogle elever føler sig ikke godt tilpas i klassen.
Tiltag:
|
Alle føler sig godt tilpas i klassen.
Være en del af årgangen og få sociale relationer |
Nogle oplever at der er problemer med luften i lokalerne og nogle oplever at være generet af træk
Tiltag:
|
Ingen oplever problemer med luften i lokalerne. |
Nogle elever savner plads til gruppearbejde
Tiltag;
|
Ingen oplever problemer med plads til gruppearbejde |
Nogle elever oplever problemer med at blive blændet af solen
Tiltag:
|
Ingen oplever problemer med at blive blændet af solen. |
Nogle elever føler sig generet af støj
Tiltag
|
Ingen oplever problemer med støj. |
4. Retningslinjer for opfølgning på handlingsplanen
Ledelsen og grundskolens undervisningsmiljørepræsentanter mødes og følger op på handlingsplanen for undervisningsmiljøet i efteråret 2020.
I marts-april 2021 gennemføres en spørgeskemaundersøgelse i Lectio, hvor der spørges ind til ovennævnte undervisningsmiljøproblemer.